协助病人进餐时,不妥的是A、将食物、餐具放在方便取放的位置B、病人要求自己进食,可设计时钟平面图
协助病人进餐时,不妥的是
A、将食物、餐具放在方便取放的位置
B、病人要求自己进食,可设计时钟平面图安放食物
C、对视力障碍者事先告知食物的内容
D、喂食的量及速度适中,温度适宜
E、要先喂液体食物,后喂固体食物
协助病人进餐时,不妥的是
A、将食物、餐具放在方便取放的位置
B、病人要求自己进食,可设计时钟平面图安放食物
C、对视力障碍者事先告知食物的内容
D、喂食的量及速度适中,温度适宜
E、要先喂液体食物,后喂固体食物
A.协助患者洗手,对视力障碍、行动不便的患者,协助将食物、餐具等置于容易取放的位置,必要时协助进餐
B.注意食物温度、软硬度
C.进餐完毕,协助患者漱口,整理用物及床单位
D.观察进食中和进食后的反应,做好记录
E.根据患者的疾病特点,对患者或家属进行饮食指导
A.协助患者洗手,对视力障碍、行动不便的患者,协助将食物、餐具等置于容易取放的位置,必要时协助进餐
B. 注意食物温度、软硬度
C. 进餐完毕,协助患者漱口,整理用物及床单位
D. 观察进食中和进食后的反应,做好记录
E. 根据患者的疾病特点,对患者或家属进行饮食指导
A.宜提供能手抓握的食物
B.宜提供替代性餐具,如较粗的筷子、勺子、用固定器将两根筷子绑在一起、将餐盘固定
C.应在进餐中给以口头提示、示范或协助
D.配合康复师进行抓握能力训练
A.协助患者洗手,对视力障碍、行动不便的患者,协助将食物、餐具等置于容易取放的位置,必要时协助进餐
B. 注意食物温度、软硬度
C. 进餐完毕,协助患者漱口,整理用物及床单位
D. 观察进食中和进食后的反应,做好记录
E. 特殊饮食的患者,在进食前应仔细查对
A.协助患者洗手,对视力障碍、行动不便的患者,协助将食物、餐具等置于容易取放的位置,必要时协助进餐
B.注意食物温度、软硬度
C.进餐完毕,协助患者漱口,整理用物及床单位
D.观察进食中和进食后的反应,做好记录
E.特殊饮食的患者,在进食前应仔细查对
A.忌食辛辣刺激食物
B.戒烟酒
C.多吃新鲜蔬菜水果
D.为避免进餐后疼痛,应减少进餐次数,增加每次进餐量
A.协助把筷子和盛食物的餐具放到病人手里
B.建议黄太太帮助喂饭,以协助病人进食
C.将食物和餐具放在方便病人自己拿取的小餐桌上
D.给病人充足的时间,让他自己慢慢进食
E.先给病人喂饭,剩余一部分让病人自己进食李某,女,64岁,独居,近日刚搬进一新公寓。因急性哮喘发作而急症入院治疗
A.每日至少1次拒绝进食,表现为拒绝去进餐地点、拒绝张嘴、进食时将头转开、嘴里塞满食物或咀嚼时间延长但不吞咽、吐出食物、扔食物或餐具
B.每日进食量减少持续1周
C.餐后持续要求进食至少3次/d
D.BMI<18.5kg/m2
B.每日进食量减少持续1周
C.餐后持续要求进食至少3次/d
D.BMI<18.5kg/m2
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