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[主观题]
在同质教育观的支配下，幼儿发展评价在观念上习惯于强调统一性 ,忽视个体性、差异性，用一把尺
子衡量所有的幼儿，对所有的幼儿都从一个视点去观察、评价。()
提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
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第2题
幼儿语言教育的三个基本观念即完整语言教育观、整合教育观和活动教育观。这些观念既是幼儿教育总的指导思想在幼儿教育中的具体表现，也是当代儿童发展与教育研究成果在幼儿语言教育实践中具体运用的必然结果。（)
第5题
在指导幼儿语言教育中，既要引导幼儿学习口头语言也要引导幼儿学习书面内容;既要让幼儿理解和运
用日常语言，又要引导儿童学习文学语言，这体现了幼儿语言教育内容的()。
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A.完整性
B.全面性
C.真实性
D.多样性
参考答案：B
4.()观念意味着把儿童语言学习看成是一个整合的系统。
A.整合教育观
B.四范畴说
C.完整语言观
D.活动教育观
第6题
5.一些大学生自我评价过高，高估了自己的知识和能力水平。在这种心理的支配下，不少大学生的择业观念不正确，好高骛远、眼高手低、不够踏实，心理定位偏高，结果造成高不成低不就，失去很多就业机会，这是就业过程中的自卑心理。
第7题
教师要依据幼儿学习兴趣、经验来安排、延伸与幼儿生活有关联意义的情境学习内容，使儿童在其中得到完整的发展。这属于（)的内容。
A.完整语言教育观
B.整合语言教育观
C.活动语言教育观
D.全语言教育观
第9题
树立新的教育观念（)。
A.在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。
B.在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。
C.在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。
D.在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
第10题
下列说法不符合“生态式”教育观下幼儿园音乐教育的是（）
A.幼儿音乐审美教育是音乐教育的核心
B.不过分强调技能技巧和标准化要求
C.鼓励幼儿大胆表现并发展幼儿的音乐魅力
D.以幼儿的发展为主体，无须指导
