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下列不属于布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则的是()(常考)
[多选题]

下列不属于布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则的是()(常考)

A.动机原则、结构原则

B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则

C.直观性、量力性、巩固性原则

D.及时反馈、小步子、自定步调、积极反应原则

提问人:网友90000002 发布时间:2023-03-19
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第1题
布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()A.动机原则、结构原则B.高速度、高难度、理论知识起主导作用

布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()

A.动机原则、结构原则

B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则

C.直观性、量力、巩固性

D.及时反馈小步子自定步调及时反馈原则

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第2题
布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有

A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则

B.高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则

C.直观性原则、量力性原则、巩固性原则、彻底性原则

D.及时反馈原则、小步子原则、自定步调原则、积极反映原则

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第3题
提出教学目的是使学生理解学科的基本结构的心理学家是?所属理论派别是?

A.布鲁纳;认知主义

B.布鲁纳;建构主义

C.奥苏伯尔;认知主义

D.班杜拉;行为主义

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第4题
布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识,同时还要重视发展学生的智力,这一教学理论必须运用以下教学方法()。

A.合理安排教学序列

B.学生的认知特点、教材的难度

C.注意适时强化

D.为掌握而学、为掌握而教

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第5题
“教学是教儿童,不是单纯教教材,要展开真正的学习,儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材
同学生自身的目的发生关系,由学生去认知时,才能产生。”持这一主张的是()。

A.建构主义课程理论

B.人本主义课程理论

C.改造主义课程理论

D.要素主义课程理论

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第6题
下列属于认知主义学习理论的是:()

A.斯金纳的操作性条件反射学说

B.布鲁纳的认知结构学说

C.奥苏贝尔的认知同化理论

D.建构主义学习理论

E.皮亚杰的认知结构理论

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第7题
下列心理学家中不属于认知主义学习理论代表人物的是 。 ()

A.奥苏伯尔

B.班杜拉

C.布鲁纳

D.加涅

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第8题
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握,这是()提出的()理论。

A.布鲁纳认知结构理论

B.奥苏贝尔认知同化理论

C.加涅信息加工理论

D.桑代克联结学习理论

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第9题
认知主义教学理论提出的基本主张包括()。

A.在教学内容上强调知识结构

B.在教学方法上提倡发现法

C.强调内部动机

D.强调有意义学习

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第10题
斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了()教学设计的理论基石

A.认知主义

B.行为主义

C.人本主义

D.建构主义

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第11题
斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了()教学设计的理论基石。

A.认知主义

B. 行为主义

C. 人本主义

D. 建构主义

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