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维果斯基的发展观与皮亚杰的发展观的异同，及两种理论对教学实践的启示。（北师大2002研)

维果斯基的发展观与皮亚杰的发展观的异同，及两种理论对教学实践的启示。(北师大2002研)

提问人：网友anonymity 发布时间：2022-01-06

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第1题

简述维果斯基的最近发展区理论及启示。

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第2题

“认识发展理论”

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第3题

简述皮亚杰关于儿童智力发展机制的观点。

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第4题

具体运算阶段(concrete operational stage)

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第5题

关键期(critical per50d)

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第6题

最近发展区(zone of proximal development)

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第7题

在维果斯基的文化历史理论中涉及的概念有( )。

A．内化 B．最近发展xE C．关键期 D．观察学习期

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第8题

儿童在前运算时期所出现的“自我中心”指的是( )。

A．儿童只注意主观的观点 B．不能接受别人的观点

C．儿童的自私 D．不能将自己的观点与别人的观点协调

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第9题

“运算”是皮亚杰理论中一个特定的概念，它的含义是( )。

A．具有系统性

B．是一种可逆的动作

C．具有守恒性

D．是一种内化了的动作，能在头脑中进行思维活动

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第10题

具体运算阶段儿童思维的特点是( )。

A．形成了守恒概念 B．获得了观点采择能力

C．能够进行假设性逻辑推理 D．能够进行辩证逻辑思维

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