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简述皮亚杰认识发展理论对我国学前教育的启示。

提问人：网友zcxtdn 发布时间：2022-01-06

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简述皮亚杰的认识发展理论对我国学前教育的启示。

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第3题

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第4题

简述皮亚杰的认知发展阶段理论对我国学前教育的启示

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第5题

简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示

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第6题

查阅资料撰写论文，关于皮亚杰思维发展理论对学前教育的启示，不准抄袭，至少2000字。

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第7题

认知发展理论的代表人物是瑞士儿童心理学家（)，其认知发展理论是近几十年来对学前教育影响最大的理论。

A、格赛尔

B、班杜拉

C、皮亚杰

D、维果斯基

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第8题

35皮亚杰关于认识发展的理论对教育的启示有哪些？

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第9题

简述皮亚杰的认知发展理论对婴幼儿早期教育的启示。

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第10题

学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰

的儿童认知发展理论。()

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第11题

简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段，并对前两个阶段的主要内容做简述

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