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[判断题]

语言教育活动的内容是实现教育目标的手段，是将目标转化为幼儿发展的中间环节，也是活动设计和组织的主要依据（）

提问人：网友154336271 发布时间：2022-11-07

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第1题

幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段。（)

幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段。()

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第2题

活动内容是社会教育活动目标的具体化，是实现教育目标的手段。（)

活动内容是社会教育活动目标的具体化，是实现教育目标的手段。()

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第3题

（）是实现教育目标的手段，也是活动设计和实施的主要依据。

A.教育方法

B.活动内容

C.教育形式

D.教育环境

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第4题

综合运用各种符号手段和组织形式开展语言教育活动，这主要体现了（)。

A.教育目标的整合

B.教育内容的整合

C.教育方式的整合

D.教育材料的整合

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第5题

幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手

段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()

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第6题

幼儿园社会教育活动的内容主要是指幼儿园社会领域所包含的特定现象、事实、规则及问题等基本组

成成分，它们依照一定的原则，形成一个有机整体。幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()

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第7题

幼儿园语言教育是遵循语言教育规律来组织的学习活动，侧重为儿童提供语言为对象的学习机会，是实现语言教育目标的有效途径。（)

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第8题

幼儿园音乐课程目标是（)。

A.为实现幼儿园教育目标的手段

B.帮助幼儿获得音乐经验

C.促进幼儿身心和谐发展

D.各种音乐教育活动的总和

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第9题

幼儿园音乐课程目标是（)。

A.为实现幼儿园教育目标的手段

B.帮助幼儿获得音乐经验

C.促进幼儿身心和谐发展

D.各种音乐教育活动的总和

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第10题

幼儿园音乐课程目标是实现幼儿园教育目标的手段,是帮助幼儿获得音乐经验,促进幼儿身心和谐发展的各种音乐教育活动的总和。（)

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第11题

幼儿园音乐课程目标是实现幼儿园教育目标的手段，是帮助幼儿获得音乐经验，促进幼儿身心和谐发展的各种音乐教育活动的总和。（)

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