健康促进是指
A.是帮助人们增强对健康的控制能力,从而改善健康的过程
B.是帮助人们加强体检意识,从而改善健康的过程
C.是教育人们养成自主自律的健康行为,从而改善健康的过程
D.是教育人们养成批判式思维,从而改善健康的过程
E.是引导人们有效利用健康信息,从而改善健康的过程
A.是帮助人们增强对健康的控制能力,从而改善健康的过程
B.是帮助人们加强体检意识,从而改善健康的过程
C.是教育人们养成自主自律的健康行为,从而改善健康的过程
D.是教育人们养成批判式思维,从而改善健康的过程
E.是引导人们有效利用健康信息,从而改善健康的过程
A、健康教育与健康促进是包容与被包容的关系
B、健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
C、健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变
D、健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
E、健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制
A. 健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素,改善自身健康的能力的过程
B. 健康促进包括三项基本策略,即倡导、授权和多部门协作
C. 健康促进是经过临床治疗恢复病人健康
D. 健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体
E. 以上都对
A、倡导、增权和协调
B、确保信息的正确性、证据充分、适合学习者的需求
C、健康信息获取、理解、评价和应用
D、.采取整个政府和全社会的路径
E、教学者、健康相关的信息、教学活动、学习者、效果
A、物质支持
B、经济支持
C、信息支持
D、情感支持
E、评价支持
A、社会影响
B、伙伴关系
C、社会损害
D、社会资本
E、社会支持
A、甲和乙
B、甲和丙
C、乙和丙
D、甲和丁
E、丙和丁
工作任务单(NO.1) 实训任务名称 旅行社市场调研 任务描述 个人任务:课前调研(以网络调查为主) (1)小组成员每人考察一家旅行社,了解旅行社的业务范围 (2)了解旅行社的人员规模及是否有分支机构 (3)了解该旅行社主要的旅游线路及近期主推的旅游线路,搜集旅行社近期主推的旅游线路产品 (4)记录该旅行社的部门及岗位设置 (5)在网络地图上搜索或实地考查该旅行社的地位位置何周围环境。 (6)个人成果书以附件形式提交到慕课作业区 考核标准 1.必须进行实地考察,旅行社真实可靠 2.对旅行社的业务范围表述准确 3.对旅行社发布的旅游线路类型归纳合理 4.对旅行社的部门、岗位描述完整、全面 5. 环境考察细致 成果上交时间 年 月 日 任务接受时间 年 月 日 学生个人成果书(NO.1) 实训任务名称 旅行社市场调研 任务性质 个人 考察旅行社名称 考察旅行社地址 考察时间 该旅行社业务范围 预习电子教材项目一 任务1-2“知识卡片”内容 该旅行社的规模 说明:正式员工人数、分支机构数量及地区分布等 该旅行社主要部门及岗位设置 预习电子教材项目二 任务2-2“知识卡片”内容 画出旅行社组织结构图,并进行说明 该旅行社所在的地理位置及选址评价 调查活动 个人感受描述 姓名 组别
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