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[主观题]
教师在与学生家长建立人际关系的过程中，不应该作为一位（)A.倾听者B.支配者C.沟通者D.协商者
教师在与学生家长建立人际关系的过程中，不应该作为一位()
A.倾听者
B.支配者
C.沟通者
D.协商者
提问人：网友wuqipanyifei
发布时间：2022-01-06
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为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应该扮演的角色是（）
A.权威者
B.告状者
C.指导者
D.协商者
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第3题
教师和家长关系的基本特点有（)。
A.教师除了道德上的威望，对学生家长无任何权利可言
B.教师要和所教学生的家长建立合理的伦理关系，不管学生家长的社会背景如何
C.教师可以根据自己付出向学生家长索要好处
D.在交往过程中，教师要以主动协调的态度促进与家长平等合作伦理关系的形成
E.对立是在所难免的
第4题
为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（)A.权威者B.告状者C.指导者D.协商者
为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是()
A.权威者
B.告状者
C.指导者
D.协商者
第5题
下列关于教师在教育活动中人际关系的处理，说法错误的一项是（）。A.教师不允许惩罚、批评学生B.教
下列关于教师在教育活动中人际关系的处理，说法错误的一项是（）。
A.教师不允许惩罚、批评学生
B.教师不能不尊重学生家长
C.同事之间要相互理解
D.教师要支持学校教育者对学校的管理工作
第6题
下列对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考察的条件说法错误的是（）A.作风正派，心理健
下列对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考察的条件说法错误的是（）
A.作风正派，心理健康，为人师表
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D.关爱集体，廉洁奉公，人际关系良好
第7题
某心理咨询师在咨询过程中与求助者产生了强烈的感情，于是他们尽快结束了咨询关系，正式建立了恋爱关系。这说明()。
A.咨询关系是一种诚实的人际关系，咨询师是不戴面具的
B.他们没能建立良好的咨询关系
C.咨询师没有控制好情感上的度
D.咨询师后来的做法是妥当的
第9题
从伦理关系的层面，家校关系道德调试的可能在于（)。
A.家庭和学校具有不同的教育职能
B.建立学校和家庭平等合作的伦理关系
C.教师应尊重学生家长，坚持家访
D.培养教师与家长的沟通态度与能力
E.尽量使家庭教育学校化
