题目内容
（请给出正确答案）
A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思
B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实
C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格
D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性
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A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思
B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实
C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格
D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性
A、王老师在课堂中向小明提问，在小明回答老师问题的时候，王老师发现小明的回答存在一个明显的错误，于是王老师马上打断小明的回答，并进行了纠正
B、陈老师在课堂中开展了一次课堂讨论，学生在讨论的时候，陈老师在各小组中旁听了他们的讨论，有时候，他会对讨论中的小组学生进行一些干预和纠正，以免他们的讨论内容偏离主题
C、小红到张老师办公室问一道物理解答题，张老师看了下这道题，直接在纸上写出一个公式，告诉小红直接套公式就可以得出结果
D、李老师今天刚讲完了新的章节，他想要测验一下学生的学习情况，于是在黑板上写了一道综合性的题目，他希望通过这道题目来了解学生对新课的知识与过去学习的知识的综合应用能力
A.爱岗敬业的职业道德
B.依法治教的职业道德
C.严谨治学的职业道德
D.廉洁从教的职业道德
A.计算机能够像人一样具有学习功能
B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性
C.在未来社会，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事
D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.学习能力
A.为人师表
B.热爱学生
C.教书育人
D.爱岗敬业
某中学曾老师每次布置课后作业后，只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老师的做法( )
A.合理，可以提高教学效率
B.不合理，教师应认真批改作业
C.合理，可以促进学生自学
D.不合理，增加了学生课后负担
A.随时代变化，彻底变革师德内涵‘
B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
A.到2020年．全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国
B.实现更高水平的普及教育．基本普及学前教育
C.坚持教育的公益性和普惠性，形成惠及全民的公平教育
D.构建体系完备的终身教育
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