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[主观题]

【判断题】说学情,要说学生已有的知识、技能和能力基础,还要说学生的年龄特征、认知规律等。对吗?

提问人:网友luoxiang0523 发布时间:2022-01-07
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第1题
说学情也称说学生,主要说学生学习本课程、本教材的基础状态,包括学生现有的()等。

A.知识基础与生活经验

B.基础能力状况

C.心理特点

D.学习风格

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第2题
____是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。

A.学情

B.认知风格

C.认知策略

D.学习者特征

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第3题
()是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。它是教师组织教学活动的依据,是学生学习新知识的基础。

A、学情

B、教学情境

C、认知水平

D、教学起点

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第4题
学习者特征分析的内容包括() A 分析学生已有的知识和能力基础、水平及存在的问题 B 分析学生的年龄特征 C 分析学生所在学校教学条件与资源 D 班级及个别学生特点的分析

A.分析学生已有的知识和能力基础、水平及存在的问题

B.分析学生的年龄特征

C.分析学生所在学校教学条件与资源

D.班级及个别学生特点的分析

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第5题
如何进行小学科学教学的学情分析()

A.分析学生原有的认知基础

B.分析学生的个体差异

C.分析学生的生理、心理特点

D.分析学生学习知识时可能要遇到的困难

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第6题
说课首先要说教学设计 必须依据学情而定。()
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第7题
【判断题】教师根据教学内容特点和学生的认知规律,利用品头语言并配合势、板书和各种教学媒体等辅助手段,阐释事实、揭示事物本质、引导学生思维发展,指导学生学习。这种教学技能是讲解技能,对吗?
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第8题
学情分析包括分析学生的前科学概念、()和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。

A.知识背景

B.认知水平

C.学习能力

D.学习方法

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第9题
学生是课程的主体,学情分析是教学设计的一个重要环节,以下不属于学情分析内容的是()。

A.学生已有的知识经验

B.学生的思维特点

C.学生的学习需要

D.教学硬件设施

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第10题
影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括()。

A.学生的年龄特征、学生的智力水平

B. 学生的元认知发展水平、学生的动机水平

C. 学生已有的体育知识和动作技术基础

D. 以上都是

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