题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

小王夫妻俩均来自单亲家庭,他们非常渴望拥有一个完美和谐的家,说话做事总是小心翼翼,怕伤害到对

方。但自孩子出生后,妻子把大部分时间和精力放在孩子身上,小王觉得受了冷落,开始抱怨指责妻子;妻子认为丈夫不理解她的辛苦,久而久之,他们见了面就争吵。针对小王夫妻的情况,社会工作者设计了婚姻辅导活动,该活动的主要目的应为()。

A.鼓励小王夫妻扮演对方的角色,理解彼此的需要

B.鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历,缓解他们内心的压力

C.指导小王夫妻了解自己行为背后的担心,调整他们对早年经历的认知

D.协助小王夫妻反思自己性格存在的不足,改善他们对父母身份的认识

提问人:网友jxaa012289 发布时间:2022-01-06
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第1题
材料: 2.5岁的小熙生活在一个单亲家庭,现在主要和外婆住在一起。 一天午餐过后,小朋友们都在认真的看书。突然,林老师听见了轻轻的抽泣声,发现小熙正双手捂着脸,伤心地哭着,旁边的浩浩四处张望,眼里掠过一丝不安, 林老师走过去把小熙搂到怀里,轻轻地拍着她,问:“小熙,怎么了?”小熙指着浩浩说:“他打我!”说完哇的一声哭起来。林老师帮她整理好衣服,并夸夸她的 裙子,摸摸她的小辫,安抚了好一会,她才平静下来。林老师问浩浩:“怎么回事啊?”浩浩委屈地说:“我想拉她跟我一起去搭积木,她就哭了。”小熙说:“他 弄疼我了。”林老师对小熙说:“浩浩不是故意的,你就原谅他吧。”林老师把浩浩和小熙的小手拉到一起,鼓励他们一起去搭积木。 下午外婆牵着小熙的手准备离园时。林老师对外婆说:“小熙这孩子什么都好,就是太内向,太敏感,回去您好好跟她说说吧。”

问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析林老师的教育行为。

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第2题
我国的婚姻状况公证不包括( )。

A、未婚公证

B、离婚公证

C、结婚公证

D、未婚夫妻关系公证

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第3题
中国城市社区的类型可以分为()。

A.商品住宅区

B.单位型社区

C.经济适用房住宅区

D.工业区

E.老旧小区

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第4题
社会工作者小王从与服务对象小强的面谈了解到,小强学习成绩不好,平时做作业拖沓,不认真。于是,社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中,符合社会工作的是()。

A.减少作业拖沓次数

B.提高学习效率

C.克服不认真的态度

D.增加按时按要求完成作业次数

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第5题
矫正社会工作的基本价值理念包括()。

A.接纳

B.可塑性

C.公平

D.个别化

E.多样化

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第6题
家庭照顾技巧训练的针对对象是()。

A.家中的任何人

B.亲子关系

C.年轻子女

D.父母亲

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第7题
社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等,达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作()。

A.接纳

B.可塑性

C.个别化

D.尊重

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第8题
下列不属于社会工作者为在监服刑人员提供的专业咨询服务的是()。

A.公民教育

B.学习科学文化知识

C.职业技能训练

D.人际交往意识与能力提升

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第9题
抗逆力是()和()理论在社会工作实践中的具体运用。

A.赋权理论生态视角

B.认知理论生态视角

C.赋权理论优势视角

D.认知理论优势视角

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