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[主观题]

科技发展的需要是数学课程目标的制定要考虑的因素。（)

科技发展的需要是数学课程目标的制定要考虑的因素。()

提问人：网友heysein 发布时间：2022-01-06

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第1题

一般来讲数学课程目标的制定要考虑三个方面的因素，社会发展的影响、___________和数学科学发展的影响。

A.经济发展的影响

B.儿童发展的影响

C.教育发展的影响

D.心理学发展的影响

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第2题

一般来讲数学课程目标的制定要考虑三方面的因素（)

A、社会发展的需要、儿童发展的需要、数学科学发展的需要

B、社会发展的需要、心理发展的需要、儿童发展的需要

C、儿童发展的需要、心理发展的需要、数学科学发展的需要

D、儿童发展的需要、社会发展的需要、心理发展的需要

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第3题

学校教育要为社会发展需要服务，数学课程目标的制定要考虑社会发展对学生未来数学素养的需求，

这是学校教育的功能决定的。()

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第4题

学校教育要为社会发展需要服务，数学课程目标的制定要考虑社会发展对 ()的需求，这是学校教育的功能决定的。

A.教师专业

B.社会发展

C.学生未来数学素养

D.科技进步

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第5题

数学课程目标的制定应更多地考虑()和促进学生的发展

A.教师的需要

B.学生的需要

C.社会的需要

D.科技的进步

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第6题

数学课程目标的制定应更多地考虑学生的需要和促进学生的发展()A、错误B、正确

数学课程目标的制定应更多地考虑学生的需要和促进学生的发展（)A、错误B、正确

此题为判断题(对，错)。

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第7题

儿童发展因素的影响。数学课程目标的制定应更多地考虑学生的需要和促进学生的发展，这一因素受

到越来越多的人的重视。特别是普及义务教育的提出，数学学科的目的由培养精英转变到为每一个学生的发展。()

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第8题

幼儿园教育目标的制定要考虑幼儿发展的真实需要（）

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第9题

能力技能目标的制定要考虑可量化,可检测。（)

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第10题

教育活动目标的制定要充分考虑幼儿的长远发展，不可只重视教育的即时效应，而忽视了幼儿发展的()。

A.潜在性

B.目的性

C.重要性

D.时效性

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