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[单选题]
教师在运用讲述法时应注意: （1)时间上要恰当,不能大量引用诗词,讲故事,而忽视了地理知识的传授; （2)比喻、引用要恰当; （3)讲述不是朗读,要尽量贴近生活,口语化。 （4) 运用富于理性的语言向学生说明、解释或论证
A.(1) (2) (4)
B.(1) (3) (4)
C.(1) (2) (3)
D.(2) (3) (4)
提问人：网友bai2076191
发布时间：2022-01-07
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第2题
对于文字较少的绘本故事的讲述,正确的做法是()。
A、讲述时要配合呈现图片，让幼儿将听觉信息和视觉信息结合在一起。
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B、教师可以根据画面提供的信息自行建构故事额框架，再用适合幼儿特点的语言来呈现故事。
C、讲述中，教师要给予幼儿观察图画的时间，鼓励幼儿注意画面细节，推测情节走向。
D、封面、环衬、扉页和故事内容关系不大，可以直接跳过，忽略不讲。
第4题
谈话法中提问的总原则是（ ）
A、抓住重点，问难题，锻炼学生思维
B、面要广，且难易要适度，要符合学生的实际水平
C、面要广，题要难，暴露学生存在的问题
D、有侧重点，题要简单，避免打击学生自信
第6题
谈话法是教师常用的教学方法，在运用谈话教学法时应注意以下哪些问题（ ）
A、把握提问的时机
B、要面向全体学生并给与评价
C、留时间给学生思考
D、教师的提问要有灵活性和应变能力
E、拟定问题的深浅度要适当
第8题
谈话法这种教学方法的不足之处有（ ）
A、各种教学场合都适用
B、谈话法相对于讲授法来说教学时间一般要长一些
C、对于实习教师或新教师来说，运用谈话法有一定的难度
D、容易打击学生的积极性
