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[多选题]

心理与教育测验的实际应用功能有()。

A.人才选拔

B.人员安置

C.心理诊断

D.描述评价

E.心理咨询

提问人:网友rodyguo 发布时间:2022-01-07
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[153.***.***.17] 1天前
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第1题
学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能?

38.教学的主要作用有哪些?

39.简述我国中学德育的基本原则。来源:考试大

40.对于大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是什么?

41.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?

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第2题
心理与教育测验的理论功能。

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第3题
按照测验的应用,可以把心理测验分为()

A. 教育测验

B. 职业测验

C. 临床测验

D. 能力测验

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第4题
心理测验应用最为重要与困难的领域是()

A. 成就测验

B. 智力测验

C. 速度测验

D. 品德测验

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第5题
对于测验总体中的任意一个被试而言,若他(她)在两个测验上的观察分数,同时满足(),则这两个测验被称为严格平行的测验。
A.两个测验上的观察分数一样

B.CTT的数字模型

C.三大假设

D.具有相等的真分数

E.相等的误差标准差

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第6题
提高测量信度的常用方法有()。
A.适当增加测验的长度

B.使测验中所有试题的难度接近正态分布

C.努力提高测验试题的区分度

D.选取恰当的被试团体

E.主试者要严格执行实测规程

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第7题
提高测量效度的方法有()。
A.精心编制测验量表,避免出现较大的系统误差。

B.妥善组织测验,控制随机误差。

C.创设标准的应试情境,让每个被试都能发挥正常的水平。

D.选好正确的效标,定好恰当的效标测量,正确地使用有关公式。

E.努力提高测验试题的区分度。

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第8题
临床诊断的优点有()。
A.足够的客观性

B.具有高度的综合性

C.具有灵活的针对性

D.有精确的数量分析

E.有精确的数量指标

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第9题
人事测评工作有()。
A.工作分析

B.工作定论

C.按工作分析的要求选人

D.选拔使用后的效果评估

E.工作解除

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