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[主观题]

学前教育目标的“社会本位”取向的基本观点是,学前教育首先要传递一定的社会文化价值观,强调学前教育本质是一种()的活动,学前教育目标的制定应围绕社会文化的需求来展开。

学前教育目标的“社会本位”取向的基本观点是,学前教育首先要传递一定的社会文化价值观,强调学前教育本质是一种()的活动,学前教育目标的制定应围绕社会文化的需求来展开。

提问人:网友后慧珍 发布时间:2022-04-08
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第1题
学前教育目标的价值主要分为哪两种取向?()

A.儿童本位

B.文化本位

C.社会本位

D.个体本位

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第2题
学前教育目标的价值主要分为哪两种取向()。

A.儿童本位

B.文化本位

C.社会本位

D.个体本位

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第3题
下列不属于“儿童本位”价值取向的表述是:()。

A.儿童是教育的中心

B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展

C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准

D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动

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第4题
学前教育目标的价值取向包括

A.个人本位论与社会本位论

B.指向现在和指向未来

C.家庭本位论与国家本位论

D.普遍性目标、行为性目标、生成性目标和表现性目标

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第5题
我国学前教育目标的特点:追求以 的教育价值取向、注重 和谐发展。
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第6题
学前教育规律是学前教育现象的本质概括。()

学前教育规律是学前教育现象的本质概括。()

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第7题
学前教育学首先面对的基本问题是()。

A.学前教育与社会文化的关系

B.学前教育与政治的关系

C.学前教育与经济的关系

D.学前教育与儿童发展的关系

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第8题
确立学前教育目标的依据是()。

A.学前教育方针

B.社会发展的客观要求

C.学前儿童的身心发展规律及其需求

D.学前教育的保育性质

E.学前教育的启蒙性质

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第9题
学前教育评价是一种以学前教育目标为基础,围绕学前教育目标展开的活动。()

学前教育评价是一种以学前教育目标为基础,围绕学前教育目标展开的活动。()

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第10题
强调学前教育职责,反映学前教育期待效应的概念是()
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第11题
下列关于制定学前教育目标的意义,表述错误的是:()

A.学前教育目标对幼儿园教师思想和观念具有规范作用

B.学前教育目标对教育过程具有指导和控制作用

C.学前教育目标对幼儿发展具有规范、评价作用

D.学前教育目标不能影响幼儿的身心发展

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