题目内容
（请给出正确答案）
A.形成性评价是一种注重教学过程的评价.我们不需过多重视
B. 终结性评价是对学生结业的一个检测，要特别重视
C. 测验成绩出来后要将学生划分等级，并公布榜单
D. 应将形成性评价和终结性评价结合起来，突出音乐学习的整体效果，强调音乐学习过程与结果的统一
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A.形成性评价是在教学过程中实施的测验
B.形成性评价注重学生是否达到目标，不评价学习成绩
C.总结性评价能了解学生全面掌握的内容与完成情况
D.总结性评价检查内容是否达到课程计划的要求
下列关于形成性考核说法正确的是()
A.是对学生学习过程的评价与考试
B.是平时作业，学生自愿完成
C.是一种考试，学生需要集中在考场完成
A.教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。
B.形成性评价是“过程中的评价”。
C.教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。
D.学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。
A.网络教师只有主讲教师和辅导教师两种
B.网络学习中，能否从网络的海量信息中获取有用信息是最基本的能力
C.网络学习评价仅限于授课教师的评价
D.网络学习评价只有形成性评价和总结性评价两类
A.网络教师只有主讲教师和辅导教师两种
B.网络学习中，能否从网络的海量信息中获取有用信息是最基本的能力
C.网络学习评价仅限于授课教师的评价
D.网络学习评价只有形成性评价和总结性评价两类
关于教育评价，下列说法正确的是：
A.诊断性评价用于评估学生对新知识的掌握水平
B.总结性评价的目的是区分被评价者的水平
C.档案袋评估是一种总结性评价
D.形成性评价是一种过程性评价
A.在混合教学中，应提倡多使用形成性评价
B.形成性评价也称过程性评价，注重对学习过程的评价
C.形成性评价与总结性评价没有严格的区分界限
D.形成性评价是指在一门课程结束后进行的评价
A.过程性评价只关注学生的学习过程，不关注学习结果
B.过程性评价既关注学习过程也关注学习结果
C.过程性评价与形成性评价的评价目的相同，在教学中所起的作用也相同
D.学生的学习策略不在过程性评价的范围之内
A.教学评价的主体是教师，不需要学生参与
B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
D.对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩
E.教学评价需要采用一些用效的技术手段
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