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[多选题]

20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（）。

A.教育终身化

B.教育全民化

C.教育民主化

D.教育多元化

E.教育阶段化

提问人：网友yangtuzi2000 发布时间：2022-01-06

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第1题

根据材料，回答下列各题。

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。

教学大纲的构成要素包括（）。

A.说明部分

B.本文部分

C.课时安排

D.实施要求

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第2题

在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视（）。

A.军事体育

B.体操训练

C.文雅教育

D.文法教育

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第3题

教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。（）

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第4题

教育的双重文化属性是指（）。

A.教育是一种文化现象

B.与文化相互制约

C.传递和深化文化

D.构成文化本体

E.对生产力具有促进作用

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第5题

教育对政治经济制度的影响作用是通过（）实现的。

A.培养人才

B.传播思想

C.丰富知识

D.发展科技

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第6题

卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（）。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.宗教本位论

D.文化本位论

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第7题

中国近代系统完备的学制系统产生于（）。

A.废科举、兴学校

B.《钦定学堂章程》颁布

C.《奏定学堂章程》颁布

D.壬戌学制颁布

E.六三三制的实行

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第8题

国家对接受义务教育的学生免收学费。（）

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第9题

教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。（）

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第10题

根据材料，回答下列各题。一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。案例中，教师运用了什么教学原则？（）

A.直观性原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

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