更多“奥苏贝尔的认知结构理论是_。”相关的问题
第1题
奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()
A. 可利用性
B. 可辨别性
C. 可组织性
D. 巩固性
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第2题
试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。
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第3题
数学教育的目的不仅仅是教学命定的数学知识和培养应用的能力,还应该包括使学生获得_的能力.
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第4题
同化与顺化之间的_过程,也就是认识上的适应。
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第5题
数概念由两部分组成,对数的理解和数的_。
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第6题
数学概念教学中要密切联系现实世界中的实际模型,实际上是要丰富学生的_。
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第7题
建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“_”是学习环境中的四大要素或四大属性。
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第8题
“非负数”与“大于等于0的数”、“三角形”与“三边形”、“自然数”与“正整数”等等都是_关系概念。
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第9题
在皮亚杰的认知发展阶段论中,认知发展过程中的变化是_的,而不是突发的。
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