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[判断题]

我国传统语文教育，要求孩子认识一个汉字的同时，也要学会写这个字。（)

提问人：网友后慧珍 发布时间：2022-05-16

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第1题

我国传统语文教育，要求孩子认识一个汉字的同时，也要学会写这个字。

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第2题

语文课程标准第一学段中对于识字写字的要求是认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。

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第3题

《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。（)

《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。()

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第4题

认识常用汉字1600～1800个，其中8001000个会写。这是《语文课程标准》中（)学段的识字与写字阶段目标

认识常用汉字1600～1800个，其中8001000个会写。这是《语文课程标准》中()学段的识字与写字阶段目标。

A.第一

B.第二

C.第三

D.第四

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第5题

小学第二学段累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。（)

小学第二学段累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。()

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第6题

在语文课程标准总目标中要求认识常用汉字3500个。

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第7题

第二学段识字教学要求累积认识常用汉字（）个，其中（）个会写。

A.2600，1800

B.2500，1800

C.2600，1600

D.2500，1600

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第8题

学会写“日”就会写“晶”这个字，这属于

A.具体负迁移

B.一般负迁移

C.具体正迁移

D.一般正迁移

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第9题

小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于教育目的层级中A.教育目的B.

小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于教育目的层级中

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第10题

某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011版)》围绕“教学实施建议”展开讨论，下列观点不恰当的是()。

A.学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。

B.教师在教学过程中要整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合。

C.语文教学要注重激发学生的好奇心、求知欲。

D.在教学过程中对于文字，要求学生会认的同时也要要求会写。

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第11题

我国传统语文教育，第一年学生可识认________个汉字。

A.300

B.500

C.1000

D.2000

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