听课者应定位为教学活动的参与者。（）

阅读下列材料在学习完“使用数据库”这节内容后，几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评。其中一位老师说：“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念，学生积极性较高，有效地培养了学生的动手实践能力……”；另一位老师说：“整体来看本节课基本达到了教学目标，学生也积极参与了教学活动，但在个别知识点上讲授不够清楚……”。课后王老师写了教后记，反思了自己的教学，写道“有位老师评课的时候说个别知识点讲授不清楚，不知道是哪些知识点？……学生积极性高主要体现在哪些方面？……我这节课的成功与不足之处到底是什么？我该如何改进我的教学？”请根据上面的材料分析下列问题：

下列关于“听课”的表述，正确的是

教学是由( )两方面活动组成的。 A.听课和考试B.讲和背C.教和学D.记和

听课者在上课前观察的重点应该是（）。

实现考查的目的，使考试结果尽可能准确地反映学生的实际水平。试题表述形式要规范，试卷结构要合理、题量要适中。这属于（ ）

听课者要保持自己独特的教学思维方式，尽量不要和授课老师详细交流。（ ）

仅凭教学设计,评课者根本无法看出授课教师对教材的理解是否到位，是否有所突破。（ ）

仅凭教学设计,评课者根本无法看出授课教师对教材的理解是否到位，是否有所突破。（ ）

一般来讲， 说课稿可以按照以下的顺序撰写：说教材--说教法---说学法--说过程。（ ）