更多“()模式容易忽视学生的主体性和自主性”相关的问题
第1题
课程设计的目标模式 忽视了学生的主体性和自主性()
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第2题
关注学生的创造精神、批判思维的课程目标是指()。
A. 行为取向性目标
B. 生成性目标
C. 表现性目标
D. 结果性目标
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第3题
小组合作讨论的前提是学生个体充分、独立、自主的学习和思考。
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第4题
从最终绩效来看,任务导向型领导最为适合的情形是()。
A.任务非结构化、职位权力强、上下级关系差
B.任务结构化、职位权力弱、上下级关系好
C.任务结构化、职位权力强、上下级关系好
D.任务非结构化、职位权力弱、职位权力弱
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第5题
根据五力模型,一家糖果制造企业的顾客方既包括个人消费者,也包括商超类渠道企业。()
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第6题
下列属于市场营销组合的基本框架4P的内容有( )。
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第7题
以下属于战略管理过程的环节有()。
A.制定战略方案并进行选择
B.建立战略联盟
C.评价和重新制定企业使命和目标
D.进行内外部环境的分析
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第8题
《3-6岁儿童学习与发展指南》将()列为了学前儿童语言能力发展的首要目标。
A.认真听并能流利讲话
B.学会主要的汉语拼音
C.认真听并能听懂常用语言
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第9题
高结构话的游戏更多的强调()
A.预定的教学任务
B.儿童的自然发展
C.环境对游戏的作用
D.情感态度的形成
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