题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

语言中枢的成熟顺序决定着学前儿童（)的先后顺序。

A.听、读、说、写

B.听、写、说、读

C.写、读、说、听

D.读、听、说、写

提问人：网友gsjcxqan 发布时间：2022-01-07

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学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（）、（）和（）的过程。

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学前儿童语言教育

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第3题

简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。

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第4题

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第5题

影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些?

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第6题

行为主义的语言模式来源于()和华生的基本概念。

A.坎特

B.布龙菲尔德

C.巴甫洛夫

D.斯金纳

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第7题

文学活动中的故事复述有()两种形式。

A.全文复述、细节复述

B.说故事梗概、创编故事

C.复述开头、复述结尾

D.绘画复述、表演复述

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第8题

用各种方法与手段对儿童语言发展与教育现象进行有计划的、周密的、系统的间接了解和观察,并对所收集的资料进行统计分析或理论分析的研究方法是()。

A.自然观察法

B.科学实验法

C.调查法

D.原因调查法

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第9题

谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿(),不特别考虑话题内容的认识范畴。

A.探究能力

B.倾听能力

C.认识能力

D.语言能力

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第10题

描述性讲述是()。

A.把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来

B.用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来

C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚

D.通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么

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