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[多选题]

幼儿数学教育总目标有____。

A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动

B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中,获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验,使幼儿逐步形成一些初级的数学概念

C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等

D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。

提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-06
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[194.***.***.185] 1天前
匿名网友 选择了A
[201.***.***.49] 1天前
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第1题
幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。

A.4

B.5

C.6

D.7

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第2题
根据《幼儿园教育指导纲要)) (试行)精神,说出我国提出的四条幼儿园健康领域总目标有哪些?

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第3题
根据4幼儿园教育指导纲要)(试行)精神.说出我囚提出的四条幼儿园健康领域总目标有哪些?

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第4题
幼儿语言教育目标是幼儿教育总目标的一个部分,它与总目标是一致的,相辅相成而存在的。()

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第5题
幼儿园语言教育的总目标的内容在不同年龄幼儿的身上应该有不同的要求和体现。()
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第6题
幼儿园语言教育的目标,是依据社会的要求、幼儿发展的规律、语言学科性质及幼儿语言学习的特点来确定,它是幼儿教育总目标的重要组成部分。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
激发幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿()学习的核心。

A、数学

B、科学

C、文学

D、语言

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第8题
幼儿()学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力

A.数学

B.科学

C.文学

D.艺术

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第9题
学前儿童数学教学活动具有以下特点____。

A.一般都采用集体活动的形式进行

B.一般都以一定的方式进行,如教师先激发儿童兴趣等

C.一般都采用个体活动的形式进行

D.活动过程就是幼儿学习的过程,也是幼儿游戏活动的过程。

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第10题
在运用讲解演示法时,要注意____。

A.演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用

B.教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围,激发幼儿的学习兴趣

C.有时围绕教学内容和幼儿的学习情况,提出问题引导讨论

D.演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性。

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