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学前儿童手工更注重造型结果，而非造型过程。（)
学前儿童手工更注重造型结果，而非造型过程。()
提问人：网友yanweiwei55
发布时间：2022-01-06
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应该注意的是，学前儿童手工有别于一般意义上的手工技艺(注意造型结果，即手工艺制品的艺术性、技能性与实用性)，它更注意造型过程，而非造型结果。对幼儿来讲，手工操作过程是集玩、学、启、用为一体的学习活动，是充满快乐与情感体验的过程。()
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第9题
“因材施艺”的构思原则属于()思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。
“因材施艺”的构思原则属于（)思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。
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