下列选项中关于指导策略的描述不正确的是()。
A.老师在对学生进行指导的时候,应该倾听学生的真正意图和想法
B.老师在给学生指导以后,需要过一段时间对指导的效果进行评估
C.老师在对学生进行指导的时候,要采取合适的方式方法,比如口头、书面、演示等等
D.老师应该给予学生最大程度的指导,给予学生正确的解答结果,从而让学生对学习的知识更加熟悉。
A.老师在对学生进行指导的时候,应该倾听学生的真正意图和想法
B.老师在给学生指导以后,需要过一段时间对指导的效果进行评估
C.老师在对学生进行指导的时候,要采取合适的方式方法,比如口头、书面、演示等等
D.老师应该给予学生最大程度的指导,给予学生正确的解答结果,从而让学生对学习的知识更加熟悉。
A.导师应当定期与学生见面沟通,让学生形成对老师的信仰。
B.导师应该要求学生在专业学习和研究上完全听从老师的指导,不得对老师的观点提出异议。
C.导师应该以自己的工作为主,偶尔想起学生的时候才指导学生的学业。
D.导师需要及时更新知识结构,了解学科前沿发展,以更好地指导学生。
A.指导学生正确对待研究中遇到的困难
B. 指导学生拟定科学的研究步骤
C. 鼓励和引导学生提出问题、分析问题、选择问题
D. 研究前先进行形成性评价,帮助学生确定研究课题
有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“-事二益”,这种方法是()。
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.自由联想策略
A.A准确呈现演示现象,明确观察目的
B.B交代观察的任务,指导学生观察的方法,
C.C指导学生对观察到的现象进行分析
D.D指导学生观察时进行记录
A.孙老师违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定
B.孙老师的行为符合自由选择的教科书的规定
C.孙老师是在行使指导学生的学习和发展的权利
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