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[单选题]

人们对儿童及其教育缺乏科学观念，凭经验和直觉臆断来了解学前教育现象的阶段是（）。

A.直观思辩的经验化阶段

B.实证分析的自然科学化阶段

C.现代科技阶段

D.方法整合的多元化阶段

提问人：网友yangmin988 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

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第2题

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标，是小、中、大三个年龄班的一年性的目标。( )

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第3题

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第4题

渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( ) 的科学教育

A.渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( ) 的科学教育

B.集体性的、游戏中、其它教育活动中

C.日常生活、集体性的、其它教育活动中

D.日常生活的、游戏中的、其它教育活动中

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第5题

学前儿童社会教育是研究学前儿童()的现象,规律及其教育和训练的一门科学。

A.认知发展

B.社会性发展

C.生理发展

D.思维发展

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第6题

1. 学前儿童语言教育是专门研究_____及其教育的一门学科。

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第7题

学前教育研究方法的最高层次为（　）。

A、方法论

B、具体研究方法

C、一般方法

D、指导方法

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第8题

关于广义的学前教育研究视野，下列说法错误的是（　）。

A、包括托幼机构中的所有教育现象

B、包括家庭、社区、国家、社会关涉学前教育的经济、政治、文化、制度、思想、观念、行为方式等方面

C、包括3岁以前的婴幼儿、新生儿、胎儿等所有的教育问题

D、学前教育研究的内容都是微观的

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第9题

学前教育研究的类型中，（　）是运用基础研究得出的一般原理和原则，针对某个具体的实际问题深入考察某一局部领域的特殊规律，即将一般原理情境化、具体化，然后提出具有较强针对性的应用理论和方法。

A、基础研究

B、开发研究

C、应用研究

D、评价研究

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