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[主观题]

杜威的经验课程实质上是以学科为中心而不是以儿童为中心。

提问人：网友a364604 发布时间：2022-01-07

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第1题

杜威认为, 课程是儿童在教师指导下所获得的一切经验,而不是学科群()

此题为判断题(对，错)。

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第2题

杜威倡导的活动课程的主要特点是()。

A、以儿童为中心，依据儿童的生活与经验来设置课程

B、打破传统的学科界限,按活动主题来组织学习经验

C、课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点组织课程内容..

D、课程活动的目的在于促进儿童经验的不断改造与生长

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第3题

主张课程内容组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()

A．学科中心课程论

B．活动中心课程论

C．社会中心课程论

D．要素课程论

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第4题

师生关系意义上的个人本位论反对的主要是以教师为中心的传统教育,主张建立以儿童为中心的“新教育”。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

杜威在其1902年出版的著作中曾针对传统教学割裂儿童与学科而使儿童完整的经验被肢解的问题,提出在经验的基础上真正使儿童与学科统一起来。这本不朽名著是()。

A.《儿童与课程》

B.《民主主义与教育》

C.《我的教育信条》

D.《明日之学校》

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第6题

改造主义教育是从进步教育和实用主义教育中分化出来的。

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第7题

要素主义教育认为在教育过程中居于核心地位的是

A、学生

B、教师

C、学校管理者

D、地方教育委员会

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第8题

要素主义教育主张学校教育的任务是

A、发展学生的智力

B、实施道德教育

C、培养人的理性

D、形成社会责任感

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第9题

要素主义教育主要是作为结构主义和永恒主义教育的对立面而出现的。

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