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[单选题]

小学阶段家庭德育的基本方式是()。

A.观察、指点

B.引导、反思

C.教导、示范

D.说教、灌输

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

小学阶段的家庭德育中，同伴关系的建立还主要是依靠外部生活环境和偶然的共同兴趣，其基本表征是

以自我为中心，因生活琐事而发生人际冲突。()

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第2题

在小学阶段，家庭德育的主要内容之一就是()。

A.家庭作业

B.家务劳动

C.家庭经济来源

D.家庭关系

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第3题

小学阶段家庭德育始终需要遵循的基本原则是()。

A.尊重、信任，保持人际和谐

B.始终关注“成人”问题

C.共同活动，共同体验

D.遇物而诲，促成反思

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第4题

古代教育家朱熹认为“小学”阶段（大约十五岁以前)的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠

古代教育家朱熹认为“小学”阶段(大约十五岁以前)的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等，这类教育活动属于()

A.爱国主义教育

B.基本行为规范教育

C.纪律和法制教育

D.民主意识教育

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第5题

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点．其中，小学阶段的德育

重点主要是()。

A．基本道德知识的理解与掌握

B．日常行为习惯的养成与实践

C．道德理想信念的培养与指导

D．人生观价值观的选择与确立

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第6题

使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（)德育目标的要求。A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.

使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是()德育目标的要求。

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.大学阶段

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第7题

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。

A.基本道德知识的理解与掌握

B.日常行为习惯的培养与指导

C.道德理想信念的培养与指导

D.人生观价值观的选择与确立

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第8题

使学生具有初步的分辨是非的能力是（)阶段德育目标的要求。A.小学B.初中C.高中D.大学

使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

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第9题

小学德育的基本方法是（）。

A.说服教育法

B.陶冶法

C.实际锻炼法

D.榜样示范法

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第10题

小学德育的基本方法是（)。 A.说服教育法B.示范教育法C.实际锻炼法D

小学德育的基本方法是()。

A.说服教育法

B.示范教育法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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