患者,女性,40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示"脑干梗死"。检查:构音不清,理解正常,伸舌不能,唇活动差,嘴唇闭合无力,软腭抬升差,咽反射差。针对患者的鼻咽闭锁功能差,采用的下列训练中不正确的是()
A.鼻吸气-口呼气训练
B.用力叹气
C.重复发"a-a-a"音,每次发音后停顿3~5s
D.伸舌训练
E.用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
A.鼻吸气-口呼气训练
B.用力叹气
C.重复发"a-a-a"音,每次发音后停顿3~5s
D.伸舌训练
E.用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
A.唇闭锁练习
B.冷刺激咽部黏膜
C.咳嗽训练
D.牵拉舌尖训练
E.用力推掌发"a"音训练
A.唇闭锁练习
B. 冷刺激咽部黏膜
C. 咳嗽训练
D. 牵拉舌尖训练
E. 用力推掌发"a"音训练
A.唇闭锁练习
B. 冷刺激咽部黏膜
C. 咳嗽训练
D. 牵拉舌尖训练
E. 用力推掌发“a”音训练
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
下列哪项训练可改善患者的吞咽反射A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发"a"音训练
针对患者的鼻咽闭锁功能差,采用的下列训练中不正确的是A、鼻吸气一口呼气训练
B、用力叹气
C、重复发"a-a-a"音,每次发音后停顿3~5s
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
B、用力叹气
C、重复发“a—a—a”音,每次发音后停顿3~5S
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
下列训练可改善患者的吞咽反射的是()。A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发“a”音训练
该患者语言障碍的诊断是()。A、失语症
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
B、用力叹气
C、重复发“a—a—a”音,每次发音后停顿3~5S
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
下列训练可改善患者的吞咽反射的是()。A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发“a”音训练
该患者语言障碍的诊断是()。A、失语症
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
下列哪项训练可改善患者的吞咽反射A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发"a"音训练
针对患者的鼻咽闭锁功能差,采用的下列训练中不正确的是A、鼻吸气-口呼气训练
B、用力叹气
C、重复发"a-a-a"音,每次发音后停顿3~5秒
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
患者,女性,76岁,脑出血后2周,患者讲话不清,用Frenchay构音障碍评估该患者,评估的内容除外()。
A、呼吸次数
B、喝水情况
C、认知功能
D、唇、舌的运动功能
E、言语功能
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