题目内容
（请给出正确答案）
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
下列哪项训练可改善患者的吞咽反射A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发"a"音训练
针对患者的鼻咽闭锁功能差，采用的下列训练中不正确的是A、鼻吸气-口呼气训练
B、用力叹气
C、重复发"a-a-a"音，每次发音后停顿3～5秒
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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A.唇闭锁练习
B.冷刺激咽部黏膜
C.咳嗽训练
D.牵拉舌尖训练
E.用力推掌发"a"音训练
A.唇闭锁练习
B. 冷刺激咽部黏膜
C. 咳嗽训练
D. 牵拉舌尖训练
E. 用力推掌发"a"音训练
A.唇闭锁练习
B. 冷刺激咽部黏膜
C. 咳嗽训练
D. 牵拉舌尖训练
E. 用力推掌发“a”音训练
A.鼻吸气-口呼气训练
B.用力叹气
C.重复发"a-a-a"音，每次发音后停顿3～5s
D.伸舌训练
E.用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
下列哪项训练可改善患者的吞咽反射A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发"a"音训练
针对患者的鼻咽闭锁功能差，采用的下列训练中不正确的是A、鼻吸气一口呼气训练
B、用力叹气
C、重复发"a-a-a"音，每次发音后停顿3～5s
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
A.唇闭锁练习
B.冷刺激咽部粘膜
C.咳嗽训练
D.牵拉舌头训练
B、用力叹气
C、重复发“a—a—a”音，每次发音后停顿3～5S
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
下列训练可改善患者的吞咽反射的是()。A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发“a”音训练
该患者语言障碍的诊断是()。A、失语症
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
B、用力叹气
C、重复发“a—a—a”音，每次发音后停顿3～5S
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
下列训练可改善患者的吞咽反射的是()。A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发“a”音训练
该患者语言障碍的诊断是()。A、失语症
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
A.Wernicke失语
B.传导性失语
C.Broca失语
D.命名性失语
E.完全性失语
A.昏迷
B.嗜睡
C.意识模糊
D.谵妄
E.昏睡
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