题目内容
（请给出正确答案）
A.学生向老师报告时，老师不以为意
B.老师对校园欺凌的概念认识不清
C.老师忙于工作，没有及时觉察
D.学生害怕老师，不敢告诉老师
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A.在受为主体上，校园欺凌为学生，校园暴力为学生、老师
B.在客观结果上，校园欺凌只造成生理伤害，校园暴力造成生理、心理、财物多种伤害
C.在施为主体上，校园欺凌为学生，校园暴力为学生、老师、校外人员等
D.在施害对象选择上，校园欺凌有针对性且往往固定，校园暴力则不一定固定
A.果对方突然出手或者追逐,立刻向最近的人群奔去。
B.果已经遇到校园欺凌,要勇敢地向老师、学校或权威部门反映。
C.自己信任的人积极交流。
D.自面对
A.家庭是孩子重要的“课堂”，要注重建立平等和谐的家庭氛围与环境。
B.家长要积极配合学校工作，关注孩子日常生活表现，与学校老师积极沟通。
C.校园欺凌的预防与治理离不开塑造良好的社会环境。
D.校园欺凌事件处理中只需要关注欺凌者和被欺凌者，无需关注旁观者和协助者。
校园安全方面黑恶势力表现情形是()。
A、学生之间的攀比成风
B、老师体罚学生
C、校园周围抢劫、敲诈勒索学生钱物等
老师的批评若与事实有出入时，学生应该怎样做才合乎校园礼仪？()
A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释
B、事后寻找适当的场合、时机加以说明
C、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼的言辞
A.买到变质食品，与商家交涉
B.发现校园欺凌现象，向老师报告
C.看到小区违规停车现象，向物业反映
D.发现有人路遇军车拍照，上前劝阻
A.建立有效的家校沟通机制，及时了解学生在学校何在家庭中的状况。
B.对在校老师展开专门培训，就校园欺凌事件的处理规范进行说明。
C.严格管理学生，实施严厉的惩罚及体罚，知道疼了，自然就会改了。
D.与相关部门展开合作，定期开展法治教育进校园活动。
E.建立校园安全机制，定时巡逻，严格管控管制刀具等工具和武器进入校园。
A.校园欺凌不需要负刑事责任
B.利用互联网对他人进行污蔑和骚扰，也是校园欺凌的一种形式
C.校园欺凌可能会导致受欺凌者的报复
D.对实施欺凌和暴力的情节较重的学生，公安机关应参与警示教育
A.校园欺凌对欺凌者、被欺凌者、欺凌受害者都有影响
B.校园欺凌的危害最严重可能引发自杀
C.校园欺凌的危害可以长期存在
D.校园欺凌仅指非常严重的伤害行为，孩子们之间的打打闹闹完全无需关注
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