题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

关于教学过程设计，正确的描述是（）。

A.教师可以随意安排先做什么，后做什么

B.教师应严格按照凯洛夫的“五环节”来设计教学活动

C.教学过程有其固定的结构和流程

D.教学过程设计要始终围绕着教学目标

提问人：网友zsx19951120 发布时间：2022-03-16

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ABCD

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第1题

4. 化学教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。课堂教学的一般过程经历了德国赫尔巴特学派的五段教学过程、美国杜威的教学过程模式、前苏联凯洛夫的教学过程五环节，其中强调从做中学的是（）

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.杜威

D.加涅

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第2题

教学实施是教学设计的落实与评价，教师在实施过程中需要（）

A.灵活调整教学目标

B. 只关注劣势学生群体的发展

C. 严格根据教学设计来安排教学环节

D. 抓住学生思维的火花，深入探究

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第3题

教学实施是教学设计的落实与评价，教师在实施过程中需要（）

A.灵活调整教学目标

B.只关注劣势学生群体的发展

C.严格根据教学设计来安排教学环节

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第4题

教学设计的研究对象是教师教的过程。（)

教学设计的研究对象是教师教的过程。()

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第5题

PDL（过程设计语言）是描述处理过程（）。

A.做什么

B. 为什么做

C. 怎么做

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第7题

前苏联教育家凯洛夫的教学过程五环节：组织教学，复习旧课，讲授新课，巩固新课，布置作业，对我国语

文教学产生过广泛而深远的影响。()

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第8题

以下关于教学设计的叙述不正确的是()。

A.教学设计是教师在教学实施前根据教学对象和教学目标，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的一种决策

B.教学设计主要解决教什么、怎么教的问题

C.教学设计的根本特征是追求教学系统的整体优化

D.教学设计只有以“教”为中心的一种形式

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第9题

洋思中学的教学经验可以归结为“先学后教，当堂训练”。其中“后教”这个环节，教师要做到的三个明确是()

A.明确教的内容

B.明确教的方式

C.明确教的要求

D.明确教的过程

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第10题

以下关于教学设计的说法正确的为（)

A.A.教学设计过程一般分为若千个环节，各环节都可以用独立的视角去设计

B.B.教学设计过程中，评价修改是随时进行的

C.C.信息化教学设计就是“信息化”的教学设计

D.D.教师只要通晓信息技术，就会做好信息化教学设计

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第11题

在开发管理信息系统的过程中，正确的工作次序为（）A．先确定物理模型以解决“做什么”，再设计逻辑

在开发管理信息系统的过程中，正确的工作次序为（）

A．先确定物理模型以解决“做什么”，再设计逻辑模型以解决“如何做”

B．先确定逻辑模型以解决“做什么”，再设计物理模型以解决“如何做”

C．先确定物理模型以解决“如何做”，再设计逻辑模型以解决“做什么”

D．先确定逻辑模型以解决“如何做”，再设计物理模型以解决“做什么”

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