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[主观题]

前苏联教育家凯洛夫的教学过程五环节：组织教学，复习旧课，讲授新课，巩固新课，布置作业，对我国语

文教学产生过广泛而深远的影响。()

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

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第1题

前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种______。

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第2题

4. 化学教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。课堂教学的一般过程经历了德国赫尔巴特学派的五段教学过程、美国杜威的教学过程模式、前苏联凯洛夫的教学过程五环节，其中强调从做中学的是（）

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.杜威

D.加涅

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第3题

苏联教育家凯洛夫提出的“六环节”教学过程理论及综合课模式，其程序为：组织教学——设置问题——引

入新课——讲授新课——巩固新课——布置作业。()

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第4题

前苏联教育家凯洛夫将音乐教学过程划分的基本阶段为是什么？

A.诱导学习动机

B.感知和理解新教材

C.巩固知识

D.运用知识

E.检查

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第5题

前苏联教育家凯洛夫提出，（）、（）、（）、（）、布置作业等是构成课堂结构的五个环节。

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第6题

“发展性教学理论”的代表人物是前苏联的教育家（）。

A. 维果茨基

B. B.赞科夫

C. C.凯洛夫

D. D.苏霍姆林斯基

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第7题

关于教学过程设计，正确的描述是（）。

A.教师可以随意安排先做什么，后做什么

B.教师应严格按照凯洛夫的“五环节”来设计教学活动

C.教学过程有其固定的结构和流程

D.教学过程设计要始终围绕着教学目标

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第8题

苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种__________。

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第9题

“最近发展区理论”是由前苏联教育家凯洛夫提出的儿童教育发展观。

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第10题

把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()

A.杜威

B.洛克

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

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