题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童典型的游戏形式,也是幼儿阶段最常见的游戏是()。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

提问人:网友ixyxiaomi 发布时间:2022-08-01
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  • · 有4位网友选择 C,占比40%
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匿名网友 选择了B
[110.***.***.83] 1天前
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[6.***.***.112] 1天前
匿名网友 选择了A
[145.***.***.250] 1天前
匿名网友 选择了C
[214.***.***.195] 1天前
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[107.***.***.215] 1天前
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[119.***.***.68] 1天前
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[236.***.***.199] 1天前
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[135.***.***.12] 1天前
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[19.***.***.108] 1天前
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[168.***.***.225] 1天前
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第1题
学前儿童典型的游戏形式是(),是幼儿阶段最常见的。

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第2题
学前儿童典型的游戏形式是(),是幼儿阶段最常见的。
学前儿童典型的游戏形式是(),是幼儿阶段最常见的。

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第3题
按照幼儿的认知发展来分类,()是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第4题
表演游戏是学前儿童最典型、最具有特色的游戏,也是象征游戏中最有代表性的。()
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第5题
下列说法中,不正确的是______。

A.角色游戏是一种典型的象征性游戏

B.角色游戏是幼儿游戏发展中不能跨越的游戏阶段

C.角色游戏是2-7岁学前儿童最典型的游戏

D.角色游戏中的规则与规则游戏中的规则相同

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第6题
体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式,也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式,还体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式,也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式,还是学前儿童体育活动的主要内容和方式。()
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第7题
以下说法正确的是()。

A、A.结构游戏不是象征性水平的游戏

B、B.游戏的实质是顺应超过了同化

C、C.感觉运动游戏是学前儿童最典型的游戏形式

D、D.游戏空间密度会影响幼儿游戏的社会性品质

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第8题
规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式。()

规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式。()

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第9题
根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,幼儿期处于认知发展的前运算阶段,该阶段幼儿典型、常见的游戏为感觉运动游戏。()
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第10题
学前儿童典型的游戏形式是()

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.建构游戏

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第11题
学前儿童的典型游戏是象征性游戏。()

学前儿童的典型游戏是象征性游戏。()

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