布卢姆和加涅对教学目标分类的研究对教师有何启示意义？

A.态度

B.动作技能

C.言语信息

D.智力技能

E.认知策略

A.意识领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.认知领域

A．布卢姆

B．斯宾塞

C．赞科夫

D．瓦·根舍因

此题为判断题(对，错)。

A．教师和教学资源是高校办学的基本条件，国家有基本的要求，例如，生师比、生均教学科研仪器设备值、生均图书、生均教学行政用房、研究生学历占专任教师的比例等，这些指标是高校保障人才培养质量的基本条件。

B．教学资源是指特定的可以帮助学生达成学习目标的物化的、显性或隐性的、为学生学习服务的教学组成要素。

C．师德、教学水平、科研能力等是教师文化的体现。

D．拥有高质量的教师和教学资源的学校人才培养的保障度低，反之则高 。

A.抽象符号学习

B.命题学习

C.发现学习

D.概念学习

A．认知领域

B．情感领域

C．意志领域

D．动作技能领域