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[单选题]

对于研究性学习定义的理解,下列说法错误的是（）

A.研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程

B.教师是学生研究过程的组织者、指导者和促进者

C.研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动

D.研究性学习就是让学生在学习过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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更多“对于研究性学习定义的理解,下列说法错误的是（）”相关的问题

第1题

下列有关研究性学习的说法错误的是()

A．地理研究性学习着眼于改变学生的学习方式，培养学生主动探究的学习习惯和精神，将地理知识与现实生产生活紧密联系。

B．研究性学习是在教师将教学内容直接传授给学生的基础上，组织和帮助学生进行一定的学习、研究活动

C．学生在教师的指导下，从课程教材、自然界以及社会生活中选择和确定某些问题或者某一个专题进行研究的学习属于研究性学习

D．研究性学习的教学活动的载体多，注重学生的亲身经验与感悟

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第2题

下列关于研究性学习法的说法正确的是（） A. 学习的核心问题是学生要不断质疑 B. 师生关系是“学生在教师指导下” C. 学习的基本形式是“以类似科学研究的方式” D. 学习的基本内容是“获取知识、应用知识，以解决问题”

A、学习的核心问题是学生要不断质疑

B、师生关系是“学生在教师指导下”

C、学习的基本形式是“以类似科学研究的方式”

D、学习的基本内容是“获取知识、应用知识，以解决问题”

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第3题

有关研究性学习错误的说法是（）。

A. 研究性学习注重学习的实践性

B. 研究性学习强调学习的自主性

C. 研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授

D. 研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程

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第4题

下列对“研究性学习”与“接受性学习”关系说法不当的是()

A．两种学习方式都是必要的，二者是相辅相成的

B．强调研究性学习是因为过去把接受性学习置于中心

C．彻底贬低接受性学习的价值

D．研究性学习是渗透于学生的所有学科．所有活动之中的

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第5题

研究性是什么？

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第6题

基于研究性学习教学模式的操作程序，下列说法不对的足（）。

A. 创设研究情境

B. 发现和提出问题

C. 实施研究活动并评价研究结果

D. 确定研究的标准

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第7题

关于测量课程说法错误的是（）

A、课程的实践性强

B、课程与今后测量工、测量员岗位工作直接相关

C、课程为基础课，仅对专业课起支撑作用

D、学习完课程后，后面用不着了

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第8题

统计选修了 3 门课程的学生学号;

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第9题

不标参考方向的电流没有任何意义()

此题为判断题(对，错)。

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