下列有关研究性学习的说法错误的是()
A.地理研究性学习着眼于改变学生的学习方式,培养学生主动探究的学习习惯和精神,将地理知识与现实生产生活紧密联系。
B.研究性学习是在教师将教学内容直接传授给学生的基础上,组织和帮助学生进行一定的学习、研究活动
C.学生在教师的指导下,从课程教材、自然界以及社会生活中选择和确定某些问题或者某一个专题进行研究的学习属于研究性学习
D.研究性学习的教学活动的载体多,注重学生的亲身经验与感悟
A.地理研究性学习着眼于改变学生的学习方式,培养学生主动探究的学习习惯和精神,将地理知识与现实生产生活紧密联系。
B.研究性学习是在教师将教学内容直接传授给学生的基础上,组织和帮助学生进行一定的学习、研究活动
C.学生在教师的指导下,从课程教材、自然界以及社会生活中选择和确定某些问题或者某一个专题进行研究的学习属于研究性学习
D.研究性学习的教学活动的载体多,注重学生的亲身经验与感悟
以下有关研究性学习的描述不正确的是()
A学生是研究性学习的主体
B.广义上,学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习
C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
A.A学生是研究性学习的主体
B.广义上,学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习
C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
A.研究性学习注重学习的实践性
B.研究性学习强调学习的自主性
C.研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授
D.研究性学习只重视学生学习的结果,不注重学生研究的过程
A.研究性学习是学校正常教育的一部分;
B. 研究性是学生自发的、个体的探究活动;
C. 教师与学生都是研究性学习的主体
D. 学生研究过程的组织者、指导者和促进者。
A.研究性学习涉及的知识是综合的,所以它是几门学科综合而成的课程
B.教师是学生研究过程的组织者、指导者和促进者
C.研究性学习是学校正常教育的一部分,不同于学生自发的、个体的探究活动
D.研究性学习就是让学生在学习过程中掌握获取知识的技能,并把学到的新知识应用到实践中去
A.接受学习
B.自主学习
C.合作学习
D.探究学习
以研究性学习为主的探究活动中的分组,小学低年级可采用()方式,高年级可以学生自由组合的方式。
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