题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

各国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有（）。

A.双轨制学制

B.六三三制学制

C.单轨制学制

D.分支制学制

E.壬寅学制

提问人：网友superjunjun 发布时间：2022-01-06

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第1题

学制在发展过程中出现的类型有（）

A、双轨制

B、单轨制

C、分支制

D、多轨制

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第2题

学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）

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第3题

“教育能够干什么”是（）。

A.教育的属性

B.教育的目的

C.教育的功能

D.教育的效应

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第4题

全面发展的核心内涵是（）。

A.个性的自由发展

B.德智体美劳等方面的发展

C.学生创新精神和实践能力的培养

D.学生各门功课成绩均好，不偏科

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第5题

中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。

A.官学

B.私学

C.骑士学校

D.书院

E.社区学院

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第6题

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。

A.程序性课程

B.练习性课程

C.地方性课程

D.实践性课程

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第7题

去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学耍两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项活动开展的有声有色，班级秩序井然。学期结束时，我班被评为学校“优秀班级”。

你是否赞成这位老师的做法？（）[单选题] 查看材料

A.赞成

B.不赞成

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第8题

小学课程设计的最终目的是（）。

A.将优秀的文化成果传授给学生

B.实现爱国教育

C.实现教育目的和学校培养目标

D.使儿童学会学习，学会适应社会

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第9题

班主任教育的对象和依靠的教育力量是（）。

A.班干部

B.班级集体

C.班级好学生

D.良好的班风

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第10题

师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。××同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2

这位老师旨在运用哪一种学习方式？（）[单选题] 查看材料

A.实践学习

B.合作学习

C.探究学习

D.网络学习

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