题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
小学语文在第一学段的教学重点是（）。A.识字写字B.口语交际C.阅读D.写作
小学语文在第一学段的教学重点是（）。
A.识字写字
B.口语交际
C.阅读
D.写作
提问人：网友siicwzy
发布时间：2022-01-06
题目内容
（请给出正确答案）
如搜索结果不匹配，请 您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“小学语文在第一学段的教学重点是（）。A.识字写字B.口语交际…”相关的问题
第2题
下列说法不正确的一项为：（）
A.为满足教学效果交流和教学评价的需要，学习目标界定必须明确具体。
B.教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。
C.一堂课的教学环节不宜过多。环节过多，学习重点难以突出，难点难以充分突破。
D.小学《语文》就是认字学词而已，不必在板书上过于纠结，随随便便写几个生字新词在黑板上就可以啦。
第4题
下列说法，正确的一项为：（）
A.“ 借助读物中的图画阅读”是小学第一学段方法维度的目标之一。
B.第一学段要求在阅读中区分句号、问号、感叹号的不同用法。
C.阅读方法维度，第一学段的孩子主要任务是学习朗读。学习默读是之后几个学段的任务。
D.人教版二年二册《语文》教材每个专题的第一课都是《识字》课。
第5题
阅读下列材料，回答问题。《全日制九年义务教育语文课程标准》在第2学段具体目标的“综合性学习”中提阅读下列材料，回答问题。 《全日制九年义务教育语文课程标准》在第2学段具体目标的“综合性学习”中提出“有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字”。如今，利用信息技术的多媒体教学“班班通”已经在郑州全面普及，打破了“黑板+粉笔”的传统课堂模式。 问题：结合材料，分析小学教学与信息技术整合的意义。
第6题
阅读下列材料，回答问题。《全日制九年义务教育语文课程标准》在第2学段具体目标的“综合性学习”中提
阅读下列材料，回答问题。
《全日制九年义务教育语文课程标准》在第2学段具体目标的“综合性学习”中提出“有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字”。如今，利用信息技术的多媒体教学“班班通”已经在郑州全面普及，打破了“黑板+粉笔”的传统课堂模式。
问题：结合材料，分析小学教学与信息技术整合的意义。
第9题
根据部编版小学语文二年级上册第一单元第2课《我是什么》，进行教材分析、学情分析、教学目标设计和教学重难点设计。（语文方向） 根据部编版小学数学二年级下册第3课《图形的运动（一）》，进行教材分析、学情分析、教学目标设计和教学重难点设计。（数学方向） 为保证作业存档，请手写本次作业（尽量用A4大小的纸张），开学后上交。系统作业以图片形式提交。
第10题
语文课程标准提出了小学各个学段习作教学的侧重点有哪些不同（）
A.低年级侧重激发兴趣，培植自信，乐于写话
B.中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，自由表达
C.高年级侧重多读书，广见闻，善思考，有个性地表达
