题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

书面言语的发展超过口头言语发展是从()。

A.小学二年级起

B.小学三年级起

C.小学四年级起

D.小学五年级起

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

小学生言语的发展从（）言语和书面言语两个方面来看。

A.口头

B.正式

C.非正式

D.独白

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第2题

对幼儿期言语发展描述正确的是（)。

A.幼儿期是儿童言语迅速发展的时期

B.幼儿期是熟练掌握口头言语的关键期

C.幼儿期是从外部言语向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期

D.幼儿期言语的发展主要体现在词汇的发展、语法及口头表达能力的发展上

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第3题

幼儿期言语发展的主要任务是（）。

A.发展情境言语

B.发展对话言语

C.发展书面言语

D.发展口头言语

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第4题

小学儿童的言语发展具体表现在（)。

A.书面言语

B.口头言语

C.出声语言

D.内部言语

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第5题

在幼儿期，应主要发展幼儿的（)。

A.第二语言

B.书面言语

C.口头言语

D.对话言语

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第6题

小学儿童的言语发展具体表现在（)的发展。

A.口头言语

B.书面言语

C.内部言语

D.外部言语

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第7题

口语交际教学的作用有（)A、有助于把握学科特性B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础

口语交际教学的作用有()

A、有助于把握学科特性

B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础：不但能够发展小学生的口头言语能力，满足日常生活的交际需要，而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础

C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用：为全面发展认知能力和情感提供了必要条件，对小学生的思维品质培养极为重要

D、有助于提高教学效率

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第8题

儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始，即先会认字，后会写字。（)

儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始，即先会认字，后会写字。()

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第9题

口语交际教学所起的作用有（)

A、有助于把握学科特性

B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础：不但能够发展小学生的口头言语能力，满足日常生活的交际需要，而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础

C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用：为全面发展认知能力和情感提供了必要条件，对小学生的思维品质培养极为重要

D、有助于提高教学效率

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第10题

培养说的能力是发展幼儿口语表达能力的基本内容，主要包括哪些方面的要求（)。

A.对话言语

B.内部言语

C.独白言语

D.书面言语

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