人际沟通过程中的尊重原则的含义包括:
A、被尊重是人的一种需要,每一个人都应该得到社会和他人的尊重。
B、尊重是不分对象的,学会善待每一个人;尊重是一种涵养,而无论对方的地位和身份如何,尤其对弱者和身处逆境的人更要尊重;
C、尊重是相互的,只有尊重他人,才能赢得他人的尊重。
D、医护人员在与患者的沟通交流过程中处于主动地位,医护人员要尊重患者及其家属独立而平等的人格与尊严。首先要让患者感到被尊重的感觉,医务人员在为患者的真诚服务过程中,会受到患者真诚的尊重。
E、以上都是
A、被尊重是人的一种需要,每一个人都应该得到社会和他人的尊重。
B、尊重是不分对象的,学会善待每一个人;尊重是一种涵养,而无论对方的地位和身份如何,尤其对弱者和身处逆境的人更要尊重;
C、尊重是相互的,只有尊重他人,才能赢得他人的尊重。
D、医护人员在与患者的沟通交流过程中处于主动地位,医护人员要尊重患者及其家属独立而平等的人格与尊严。首先要让患者感到被尊重的感觉,医务人员在为患者的真诚服务过程中,会受到患者真诚的尊重。
E、以上都是
1、 教学材料:八年级思想品德《诚信的智慧》。
诚信的品德是高尚的,诚信的要求是确定的,但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来,在现实生活中作出诚信的正确选择。
对人诚实与尊重他人隐私,往往相互关联且常常发生冲突。面对这一两难选择,我们该正确把握二者之间的关系。一方面,“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则。我们应当恪守诚实的品德;另一方面,尊重隐私又是待人坦诚的前提,是维持良好关系、良好沟通的基础。尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公开,也是我们在交往中应有的品德。当二者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况,妥善处理。
诚实与说谎是水火不相容的,做诚实的人就不应该撒谎。然而,我们生活的环境是多变的,人的思维方式、行为方式也不是直线式的。在特定的交往情境中,有时需要我们,隐瞒事情的某些真相,说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护诚信的需要。从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。
诚信的核心是善。尽管诚信问题上有各种复杂情况,但只要我们正确理解诚信,与人为善,出以公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。
A、有利于建立和谐的医患关系
B、有利于建立和谐的工作关系
C、有利于提高工作效率
D、有利于提高医护工作的质量和水平
E、以上都不是
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