校对人员发现原稿有讹误,应该()。
A.提出疑问,请责任编辑处理
B. 提出疑问,请作者订正
C. 主动修改
D. 提出疑问,请责任校对处理
A.提出疑问,请责任编辑处理
B. 提出疑问,请作者订正
C. 主动修改
D. 提出疑问,请责任校对处理
A.要通过本书稿前后内容互证,发现问题,订正讹误
B. 责任校对利用本校法查出讹误后,应在校样上及时改正
C. 运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断
D. 运用本校法须将原稿放在校样左方,比照原稿逐字逐句校对校样
E. 本校法是在通读校样时采用的方法
A.要通过本书稿前后内容互证,发现问题,订正讹误
B.责任校对利用本校法查出讹误后,应在校样上及时改正
C.运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断
D.运用本校法须将原稿放在校样左方,比照原稿逐字逐句校对校样
E.本校法是在通读校样时采用的方法
A.这是在通读校样时采用的方法
B. 要通过对本书前后、左右的互证和比较来发现问题
C. 须利用平时积累的知识,对疑点通过推理分析作出是非判断
D. 责任校对利用本校法查出讹误后,应在校样上及时改正
E. 须将原稿放在校样上方或左方,先看原稿,后看校样,逐字逐句进行校对
A.目的是发现原稿中的差错
B. 功用是纠错增值
C. 作用是协助编辑纠正原稿中的错误
D. 方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正
E. 结果是使原稿的价值在出版过程中得到提升
A.目的是发现原稿中的差错
B.功用是纠错增值
C.作用是协助编辑纠正原稿中的错误
D.方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正
E.结果是使原稿的价值在出版过程中得到提升
校对时发现原稿本身的差错,下列做法中正确的是()。
A.校对人员提出疑问,交由责任编辑处理
B.校对人员提出疑问,交由责任校对修改
C.责任校对提出疑问,交由总编辑处理
D.校对人员直接修改原稿
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