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[判断题]

本课程的教材名称是《教学设计》。()

提问人:网友罗琼 发布时间:2022-01-07
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第1题
课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是 ( )

A、课程内容是教材内容和教学内容的上位。

B、教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。

C、教学内容是教材内容的教学化。

D、三个内容都是解决“教什么”的问题。

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第2题
培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的,是培训课程()的具体化。

A. 设计和内容

B. 设计和计划

C. 内容和形式

D. 计划和内容

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第3题
阅读下列三段材料:

材料一:《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容。

认识常见酸碱的主要性质和用途;认识化学变化的基本特征;初步了解化学反应的本质;知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响;知道利用化学变化可以获得新物质,以适应生活和生产的需要。

材料二:教科书的知识结构体系

第十单元常见的酸和碱

课题1常见的酸和碱

课题2酸和碱之间会发生什么反应

材料三:教科书“酸和碱之间发生化学反应(第一课时)”所呈现的内容:

一、中和反应

【实验】

如图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。

在上边的实验中,发生了如下的反应,生成了氯化钠和水:

实际上,其他的酸和碱也能发生类似的反应。例如:

可以发现,氯化钠、氯化钙和硫酸钠都是由金属离子和酸根离子构成,这样的化合物我们称为盐。盐在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子。酸和碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应。

二、中和反应在实际中的应用

中和反应在日常生活和农业生产中有广泛的应用。

1.改变土壤的酸碱性

根据土壤情况,可以利用中和反应,在土壤中加入酸性或碱性物质,以调节土壤的酸碱性,利于植物生长。例如,今年来由于空气污染造成酸雨,导致一些地方的土壤变成酸性,不利于作物的生长,于是人们将适量的熟石灰加入土壤,以中和酸性。

2.处理工厂的废水

工厂生产过程中的污水,需进行一系列的处理。例如,硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可以用熟石灰进行中和处理。你能写出该反应的化学方程式吗?

3.用于医药

人的胃液里含有适量盐酸,可以帮助消化,但是如果饮食过量时,胃会分泌出大量胃酸,反而造成消化不良。在这种情况下,可以遵医嘱服用某些含有碱性物质的药物,以中和过多的胃酸。

我们都可能被蚊虫叮咬过。被蚊虫叮咬后,叮咬处很快肿成大包,这是因为蚊虫能在人的皮肤内分泌出蚁酸,从而使皮肤肿痛。如果涂一些含有碱性物质(如NH?HO)的药水,就可减轻痛痒。

(摘自某版义务教育课程标准实验教科书《化学》(九年级下)第十单元)

根据上述材料,回答本课题的有关问题:

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第4题
地理教学目标和任务、教学内容及安排要遵循

A、国家政策

B、教师水平

C、课程标准

D、学生情况

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第5题
教育思想观念变化的主要表现在,树立了新的教育观,树立了新的学校观,树立了新的教学观,树立了新的教学理论观,树立了新的素质教育观。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
教学过程七要素模型是巴特勒提出的。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
学习三部曲包括哪些选项()。
A、检索资料

B、应用实践

C、组织和整理资料

D、知识创造

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第8题
学习中一个重要的任务就是发现不合理之处、矛盾之处,学会提出问题。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
用两年时间可以对设计理论有透彻把握。()

此题为判断题(对,错)。

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