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[单选题]

幼儿园课程内容的()原则指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但这些重复出现的内容在尝试和广度上都有所加强。

A.纵向组织

B.横向组织

C.直线式组织

D.螺旋式组织

提问人:网友陈珊 发布时间:2022-01-07
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[117.***.***.234] 1天前
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第1题
幼儿园课程内容的()原则指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线,使前后内容互不重复。

A.纵向组织

B.横向组织

C.直线式组织

D.螺旋式组织

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第2题
课程内容在不同阶段重复出现,但要逐渐扩大范围并加深程度。这种课程内容组织方法是()。

A.直线式组织

B.逻辑式组织

C.心理式组织

D.螺旋式组织

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第3题
()是指在不同阶段上使课程内容重复出现,逐渐扩大范围和加深程度。

A.直线式

B.螺旋式

C.纵向组

D.横向组织

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第4题
关于幼儿园课程内容的选择,下列说法中正确的是()。

A.课程内容即学习活动的取向,强调课程与社会生活的联系,有助于儿童接触社会,了解社会

B.课程内容即教材的取向,会注重内容的基础性,这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的,也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华

C.课程内容即学习经验的取向,在选择课程内容时,会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力

D.课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用

E.在选择幼儿园课程内容时,课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面,因为三者的价值取向不同,所以存在着难以调和的矛盾

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第5题
幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择?

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第6题
幼儿园中比较常见的课程内容组织方式是学科中心课程和儿童中心课程,但它们并非就是非此即彼,
有时甚至可以兼容。也就是说各种课程内容在组织方式上的差异,往往体现在取向的程度上,而不是表现为极端的选择上。()

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第7题
简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。

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第8题
小学阶段习作教学虽然在不同的学段会出现相近的主题,但其目标是由浅入深、先易后难,并不是简单的重复。
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第9题
教育问题会出现不同国家、不同时期重复出现的教育问题,这些问题属于()教育问题。

A.结构性

B.跨时空性

C.伴生性

D.失范性

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第10题
试述选择和确定幼儿园课程内容的原则。

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