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你如何认识现行语文课程标准在识字教学要求和写字教学目标方面作出的改进?

提问人:网友Chenshan2019 发布时间:2022-01-07
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第1题
与以往的大纲相比,语文课程标准在写字教学目标方面有哪些改进?
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第2题
《义务教育语文课程标准(2011版关于识字写字教学提出了哪些具体的教学建议

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第3题
认识常用汉字1600~1800个,其中8001000个会写。这是《语文课程标准》中()学段的识字与写字阶段目标

认识常用汉字1600~1800个,其中8001000个会写。这是《语文课程标准》中()学段的识字与写字阶段目标。

A.第一

B.第二

C.第三

D.第四

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第4题
小学语文在第一学段的教学重点是()。A.识字写字B.口语交际C.阅读D.写作

小学语文在第一学段的教学重点是()。

A.识字写字

B.口语交际

C.阅读

D.写作

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第5题
现行《全日制义务教育语文课程标准》提出,小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识

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第6题
识字、写字教学包括汉语拼音教学和汉字的()教学。
识字、写字教学包括汉语拼音教学和汉字的()教学。

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第7题
小学写字教学主要有三种形式:入学后的写字准备教学、识字教学中的写字教学、()。
小学写字教学主要有三种形式:入学后的写字准备教学、识字教学中的写字教学、()。

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第8题
《培智学校义务教育生活语文课程标准》2016年版中指出:“在识字教学中,应根据学生个体差异,选择五级水平的识字目标。要求学生会认的字不一定同时要求会写,应根据学生的不同识字水平逐步发展识字与写字能力。教师在教学中,可依据学生的基础与能力,()实施。
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第9题
识字教学原则是:

A.识字教学要充分体现汉字本身的规律

B.识字要和认识事物相结合

C.识字要与听说读写训练相结合

D.识字要与写字相结合

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第10题
试分析识字与写字教学目标的特点。

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