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[主观题]

在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多,其中青少年随年龄的增长,心理特征发生变

化应属()。

A、历史性因素

B、测试因素

C、统计回归因素

D、成熟因素

E、偏倚因素

提问人:网友shaohui192 发布时间:2022-01-06
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第1题
在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多,其中青少年随年龄的增长,心理特征发生变
化应属

A.历史性因素

B.测试因素

C.统计回归因素

D.成熟因素

E.偏倚

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第2题
在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多,其中青少年随年龄的增长,心理特征发生变
化应属

A.历史性因素

B.统计回归因素

C.偏倚因素

D.测试因素

E.成熟因素

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第3题
学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以
取得应有效果的关键性措施。()

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第4题
在健康教育的评价过程中,由于突发事件(如地震),从而影响评价效果属于以上哪种偏倚因素()A.时

在健康教育的评价过程中,由于突发事件(如地震),从而影响评价效果属于以上哪种偏倚因素()

A.时间因素

B.信息因素

C.回归因素

D.选择因素

E.暴露因素

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第5题
在健康教育的评价过程中,由于突发事件(如地震),从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素A.时间因素

在健康教育的评价过程中,由于突发事件(如地震),从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素

A.时间因素

B.信息因素

C.回归因素

D.选择因素

E.暴露因素

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第6题
采用准实验研究方法评价健康教育效果时,选择对照点需要遵循的原则中不包括

A.人口主要特征一致

B.社会经济水平相当

C.与实验点不互相影响

D.有组织实施调查研究的能力

E.有组织实施干预活动的能力

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第7题
在日常生活中教师提供时间和机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于()。

A.定性评价

B.定量评价

C.相对评价

D.自我评价

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第8题
在日常生活中教师提供时间.机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于()。

A.面谈法

B.问卷法

C.自我评价法

D.讨论法

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第9题
形成性评价是在健康教育活动中针对活动效果而进行的持续性的评价。()
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第10题
采用准实验研究方法评价健康教育效果时,选择对照点需要遵循的原则中不包括

A.人口主要特征一致

B.社会经济水平相当 C。与实验点不互相影响

C.有组织实施调查研究的能力

D.有组织实施干预活动的能力

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