在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多，其中青少年随年龄的增长，心理特征发生变

A．历史性因素

B．测试因素

C．统计回归因素

D．成熟因素

E．偏倚

A、历史性因素

B、测试因素

C、统计回归因素

D、成熟因素

E、偏倚因素

学校健康教育的效果评价是指学校健康教育是否达到预期效果。()

在健康教育的评价过程中，由于突发事件(如地震)，从而影响评价效果属于以上哪种偏倚因素()

A.时间因素

B.信息因素

C.回归因素

D.选择因素

E.暴露因素

健康的指标是评价人们健康水平、健康教育工作计划和健康教育措施效果的依据。()

在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育广度的指标是

A、平均寿命健康教育

B、覆盖率

C、发病率

D、患病率

E、死亡率

在健康教育的评价过程中，由于突发事件(如地震)，从而影响评价效果属于以下哪种偏倚因素

A.时间因素

B.信息因素

C.回归因素

D.选择因素

E.暴露因素

对健康教育的评价不包括教育影响。()