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第1题
学习“大学语文”课程的目的是什么?
A.提高阅读、欣赏、理解的能力
B.提高语言表达的能力
C.提升人文修养
D.传承民族精神,寻找精神家园
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第2题
请你谈谈学习《大学语文》课程的意义。 要求:1.不少于100字。 2.请用文字作答。
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第3题
学习“中国文化概”课程应当达到的目的是什么?
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第4题
某校一名中学生上体育课的体验:过去每到体育课考试我心里就犯怵:还是老一套,谁跑得快、跳得高、打得好,谁得分就高。这么多年来我的体育课成绩在班上总是最低的,我永远是"三等公民"。自从选了乒乓球课后,老师就告诉我们体育考核在原有的"技能+基本素质"基础上扩展为"技能+基本素质+参与态度+实际能力+自我健康原则+理论水平认识"等方面的综合评价,突出了全面素质和健康教育的特点,强调学生在原有的基础上的学习提高,这次考试虽然我的技能不如大部分学生好,但我比从前进步了不少,再加上我上课积极认真组织带操,编排组织乒乓球赛,做裁判,设计的健康计划适合自己并认真执行,老师最后给了我86分。这种考核方法不搞以前的一刀切,给了我自信与勇气,这种良好的体验促使我爱上体育课,爱上体育锻炼
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第6题
学习大学语文课程的目的是()
A.提高理解能力
B.提高表达能力
C.提高阅读能力
D.提高欣赏水平
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第8题
你学习桥牌选修课的最初目的是什么?
A.感兴趣,想体验一下智力运动
B.随便选课,木有特别想法
C.认为比较容易拿学分
D.我喜欢智力运动
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第9题
学习目的有多重,如果家长督促你学习,那么你的学习就是为 学;如果教师督促你的学习,那么你的学习是为 学;如果是自己督促自己学习 ,那么你的学习是为 学
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