青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即变通性最快，独创性次之，流畅性最差。

青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即流畅性最快，变通性次之，独创性最差。()

青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即变通性最快，独创性次之，流畅性最差。()

A．流畅性最快，变通性次之，独创性最差

B．变通性最快，独创性次之，流畅性最差

C．独创性最快，流畅性次之，变通性最差

D．独创性最快，变通性次之，流畅性最差

A．错误

B．正确

发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。()

发散项目的范围或维度是指发散思维中的哪项特征（）

A.变通性

B.独创性

C.流畅性

D.独立性

发散思维的三个特征是 ()

A．变通性、灵活性和流通性

B．间接性、独创性和流畅性

C．概括性、间接性和变通性

D．变通性、独创性和流畅性

A．变通性

B．流畅性

C．独创性

D．独立性

A．间接性、独创性和流畅性

B．变通性、灵活性和流畅性

C．概括性、间接性和变通性

D．变通性、独创性和流畅性