题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

()有助于学前儿童学习社会实践技能,更好地适应社会,能满足学前儿童参与成人活动的愿望,形成学前儿童对劳动的正确认识。

()有助于学前儿童学习社会实践技能,更好地适应社会,能满足学前儿童参与成人活动的愿望,形成学前儿童对劳动的正确认识。

A.共情法

B.实践法

C.陶冶法

D.行为练习法

提问人:网友Dume2020 发布时间:2022-01-07
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第1题
实践法是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知体验或学习某种社会()技能的社会教育活动。
A.实际

B.实践

C.人际

D.合作

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第2题
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
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第3题
以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()。

A. 学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价

B. 对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价

C. 对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据

D. 从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

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第4题
角色扮演有助于学前儿童感知社会角色及其规则、角色之间的关系,丰富学前儿童的社会认知。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
科学教育要求保育员要支持学前儿童自由地进行()。

A. 科学的探索活动

B. 交谈

C. 阅读

D. 游戏活动

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第6题
教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是()。

A. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者

B. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者

C. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者

D. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者

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第7题
在指导婴幼儿区域教育活动时,保育员应处理好儿童在其()时的多种学习方式。

A. 观察活动

B. 自由活动

C. 同伴活动

D. 集体活动

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第8题
舌下给药的特点是()。
A、经首过效应影响药效

B、不经首过效应,显效较快

C、给药量不受限制

D、脂溶性低的药物吸收快

E、吸收量比口服多

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第9题
我国卫生部于1988年制定的医务人员医德规范七条内容中不直接涉及医患关系的是()。

A、第3条

B、第2条

C、第7条

D、第5条

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